Учебный план начального общего образования МБОУ «СОШ № 42» на 2021/22
учебный год
1. Пояснительная записка
Учебный план начального общего образования (1–4 классы) на 2020-2021
учебный год разработан в соответствии со следующими нормативными документами:
Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
Федеральный закон от 03.08.2018 № 317-ФЗ «О внесении изменений в статьи 11
и 14 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»;
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования (утвержден приказом Министерства образования и науки РФ 06.10.2009 г.
№ 373);
Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 г. № 1015 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам - образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования»;
Постановление Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10
«Санитарно- эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях» (зарегистрирован в Минюсте России 3 марта 2011
г.);
Письмо Минобрнауки России от 14.12.2015 г. № 09-3564 «О внеурочной
деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ»;
Письмо Министерства образования и науки РФ от 31.03.2015 г. № 08-461 «О
направлении регламента модуля курса ОРКСЭ»;
Письмо Минобрнауки России от 25.05.2015 г. № 08-761 «Об изучении
предметных областей: «Основы религиозных культур и светской этики» и «Основы
духовно- нравственной культуры народов России»;
Письмо Министерства Просвещения Российской Федерации от 20.12.2018 г.
№ 03-510 «О направлении информации» (рекомендации по применению норм
законодательства в части обеспечения возможности получения образования на родных
языках из числа языков народов Российской Федерации, изучения государственных
языков республик Российской Федерации, родных языков из числа языков народов
Российской Федерации, в том числе русского как родного);
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 28.03.2019 г.
№ 345 «О федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования»;
Устав МБОУ «СОШ № 42».
Учебный план для 1-4-х классов является составной частью основной
образовательной программы начального общего образования в соответствии с ФГОС.
Учебный план направлен на решение следующих задач:
на реализацию требований Федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования; Федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья;
на выполнение основной образовательной программы начального общего
образования школы; адаптированной образовательной программы начального общего
образования;
на выполнение образовательных программ по учебным предметам начального
общего образования.
Учебный план состоит из двух частей - обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое
обеспечивает достижение важнейших целей современного начального общего
образования:
формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к
общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;
готовность обучающихся к продолжению образования на последующих
уровнях основного общего образования, их приобщение к информационным
технологиям;
формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в
экстремальных ситуациях;
личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
внутри максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся (по 1 часу в 1-4-х
классах) будет использована на ведение дополнительного часа по учебному предмету
«Русский язык» в рамках образовательной области «Русский язык и литературное
чтение».
В соответствии с требованиями ФГОС НОО внеурочная деятельность
организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное,
общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное). Организация
занятий по направлениям внеурочной деятельности является неотъемлемой частью
образовательной деятельности в школе. Время, отведенное на внеурочную
деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной
нагрузки обучающихся.
В соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 18 декабря
2012 года № 1060 учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики»
(34 часа) с учетом мнения и заявлений родителей (законных представителей) будет
изучаться по первому модулю: светская этика.
Учебные предметы обязательной части представлены в полном объёме с
соблюдением недельной часовой нагрузки по каждому предмету. Изучение учебных
предметов организовано с использованием УМК «Школа России», входящего в
федеральный перечень учебников, представляющего завершенные предметные линии
комплекта.
2. Обязательные предметные области и основные задачи реализации
содержания предметных областей
№ Предметные
п/п области
1.
Русский язык и
литературное
чтение
Учебные
предметы
Русский язык
Литературное
чтение
Основные задачи реализации содержания
Формирование первоначальных представлений о
русском языке как государственном языке Российской
Федерации, как средстве общения людей разных
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
национальностей в России и за рубежом. Развитие
диалогической и монологической устной и письменной
речи, коммуникативных умений, нравственных и
эстетических чувств, способностей к творческой
деятельности
Родной язык
Формирование первоначальных представлений о
Родной язык и
единстве и многообразии языкового и культурного
литературное
Литературное
чтение на
чтение
на пространства России, о языке как основе
национального самосознания. Развитие диалогической
родном языке
родном языке
и монологической устной и письменной речи на
родном
языке,
коммуникативных
умений,
нравственных и эстетических чувств, способностей к
творческой деятельности на родном языке.
Иностранный
Формирование
дружелюбного
отношения
и
Иностранный
язык
толерантности к носителям другого языка на основе
язык
(английский)
знакомства с жизнью своих сверстников в других
странах, с детским фольклором и доступными
образцами детской художественной литературы,
формирование начальных навыков общения в устной и
письменной форме с носителями иностранного языка,
коммуникативных
умений,
нравственных
и
эстетических чувств, способностей к творческой
деятельности на иностранном языке
Математика
Развитие математической речи, логического и
Математика и
алгоритмического
мышления,
воображения,
информатика
обеспечение первоначальных представлений о
компьютерной грамотности.
Формирование уважительного отношения к семье,
Обществознание Окружающий
мир
населенному пункту, региону, России, истории,
и
культуре, природе нашей страны, ее современной
естествознание
жизни. Осознание ценности, целостности
и
(окружающий
многообразия окружающего мира, своего места в нем.
мир)
Формирование модели безопасного поведения в
условиях повседневной жизни и в различных опасных
и
чрезвычайных
ситуациях.
Формирование
психологической культуры и компетенции для
обеспечения
эффективного
и
безопасного
взаимодействия в социуме.
Основы
Воспитание способности к духовному развитию,
Основы
религиозных
нравственному
самосовершенствованию.
религиозных
культур
и Формирование первоначальных представлений о
культур и
светской этики
светской этике, об отечественных традиционных
светской этики
религиях, их роли в культуре, истории и современности
России.
Музыка
Развитие способностей к художественно-образному,
Искусство
Изобразительное эмоционально-ценностному восприятию произведений
изобразительного
и
музыкального
искусства,
искусство
выражению в творческих работах своего отношения к
окружающему миру.
Технология
Формирование опыта как основы обучения и познания,
Технология
осуществление поисково-аналитической деятельности
для практического решения прикладных задач с
использованием знаний, полученных при изучении
других
учебных
предметов,
формирование
первоначального
опыта
практической
9.
Физическая
культура
Физическая
культура
преобразовательной деятельности.
Укрепление здоровья, содействие гармоничному
физическому, нравственному и социальному развитию,
успешному обучению, формирование первоначальных
умений саморегуляции средствами физической
культуры. Формирование установки на сохранение и
укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного
образа жизни.
3. Порядок организация образовательной деятельности.
Учебный план МБОУ «СОШ № 42» обеспечивает выполнение гигиенических
требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПиН 2.4.2. 282110 «Санитарно- эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях» и предусматривает 4-летний срок освоения
образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов.
Продолжительность учебного года при получении начального общего
образования составляет 34 недели, в 1-м классе - 33 недели. В 1-4 классах с учетом
мнения участников образовательных отношений в школе установлена пятидневная
учебная неделя. Количество учебных занятий за 4 учебных года составляет менее 3039
часов (в режиме 5-дневной учебнойнедели:1 класс – 693 часа, 2-4 классы – по 782 часа
в год). Продолжительность урока - 40 минут.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30
календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для обучающихся в 1 классе
устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы (в феврале).
При организации обучения в 1-м классе используется «ступенчатый» режим
обучения: сентябрь – октябрь – 3 урока по 35 минут . В первой четверти по 3 урока по
35 минут и все уроки, интегрированные с уроками физкультуры, ИЗО, музыки,
технологии; ноябрь – декабрь – 4 урока по 35 минут (1 день в неделю 5 уроков за счет
урока физической культуры); январь – май – 4 урока по 40 минут (1 день в неделю 5
уроков за счет урока физической культуры).
Во 2-4 классах при изучении английского языка осуществить деление классов на
2 группы.
Обучение в 1-х классах проводится без оценивания знаний обучающихся в виде
отметки в баллах, без домашних заданий.
В 1-4 классах на изучение родного языка выделить 1 час (0,5 часов - на язык и 0,5
часов на литературное чтение. Изучаются в 1-4 классах следующие языки: аварский,
даргинский, лезгинский, лакский, кумыкский, табасаранский, русский как родной.
Во 2-4 классах домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их
выполнения в следующих пределах: 2-3 классы - до 1,5 часов в день, 4 класс - до 2-х
часов в день. На выходные дни и каникулы домашние задания не задаются.
4. Промежуточная аттестация
Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением о формах,
периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающихся в образовательной организации, утвержденным приказом от
23.03.2015 г. № 93.
Промежуточная аттестация и текущий контроль успеваемости обучающихся
первого класса в течение всего учебного года характеризуется только качественной
оценкой. Допустимо использование «Листов достижений образовательных
результатов».
Аттестационные материалы для оценки метапредметных и предметных
результатов (письменные контрольные задания, тесты) разрабатываются и
определяются методическим объединением учителей начальных классов. Формы
промежуточной аттестации обучающихся рассматриваются на заседании
педагогического совета и утверждаются на учебный год.
Промежуточная аттестация подразделяется на текущую, включающую в себя
поурочное, потемное и четвертное (полугодовое) оценивание результатов учебы
обучающихся, и годовую аттестацию по результатам за учебный год.
Текущая аттестация обязательна для всех обучающихся школы.
Текущая аттестация проводится в течение учебного года по предметам учебного
плана школы.
В 1-х классах производится качественная диагностика, без балльного оценивания,
во 2-4-х классах по 5-балльной системе.
Текущая аттестация проводится в следующих формах: контрольная работа,
диктант, контрольное списывание, изложение, срез знаний, проверка техники чтения,
тестирование, сдача нормативов по физической культуре, сочинение, устный опрос и
другие формы.
Формы проведения текущей аттестации, а так же содержание контрольнометодических срезов определяет учитель-предметник самостоятельно.
В ходе текущей аттестации оценка знаний обучающихся проводится следующим
образом:
1-е классы - безотметочная система контроля и диагностики.
2 - 4-е классы - по четвертям по всем предметам учебного плана.
К аттестации по итогам года допускаются все учащиеся переводных классов,
освоившие обязательную программу и имеющие годовую неудовлетворительную
оценку не более чем по одному предмету.
Аттестация учащихся 2-4 классов проводится по завершению года, в виде
итоговых контрольных работ по русскому языку, математике.
Учащиеся, успешно освоившие содержание учебных программ за учебный год,
решением педагогического совета школы переводятся в следующий класс.
Формы промежуточной аттестации обучающихся 1-4 классов
Учебные
предметы
Русский язык
Литературное
чтение
Родной язык
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
итоговая комплексная
работа
проверка
навыков
чтения
педагогическое
наблюдение
итоговая проверочная
работа
проверка навыков
чтения
учет текущих
образовательных
результатов
учет текущих
образовательных
результатов
учет текущих
образовательных
результатов
итоговая проверочная
работа
итоговая проверочная
работа
проверка навыков
чтения
учет текущих
образовательных
результатов
учет текущих
образовательных
результатов
учет текущих
образовательных
результатов
итоговая проверочная
работа
итоговая проверочная
работа
проверка навыков
чтения
учет текущих
образовательных
результатов
учет текущих
образовательных
результатов
учет текущих
образовательных
результатов
итоговая проверочная
работа
Литературное
чтение на родном
языке
Иностранный язык
(английский)
педагогическое
наблюдение
Математика
итоговая проверочная
работа
-
Окружающий мир
педагогическое
наблюдение
ОРКСЭ
-
Музыка
педагогическое
наблюдение
Изобразительное
искусство
педагогическое
наблюдение
Технология
педагогическое
наблюдение
Физическая
культура
педагогическое
наблюдение
учет текущих
образовательных
результатов
-
учет текущих
образовательных
результатов
-
учет текущих
образовательных
результатов
учет текущих
образовательных
результатов
учет текущих
образовательных
результатов
учет текущих
образовательных
результатов
учет текущих
образовательных
результатов
учет текущих
образовательных
результатов
учет текущих
образовательных
результатов
учет текущих
образовательных
результатов
итоговая проверочная
работа
итоговое
тестирование
учет текущих
образовательных
результатов
учет текущих
образовательных
результатов
учет текущих
образовательных
результатов
учет текущих
образовательных
результатов
Недельный учебный план для 1-4 классов (5-дневная учебная неделя)
Предметные области
Обязательная часть
Русский язык и литературное
чтение
Родной язык и литературное
чтение на родном языке
Иностранный язык
Математика и информатика
Обществознание и
естествознание (Окружающий
мир)
Основы религиозных культур и
светской этики
Искусство
Учебные предметы
Русский язык
Литературное чтение
Родной язык
Литературное чтение на
родном языке
Иностранный язык
(английский)
Математика
Окружающий мир
Основы религиозных
культур и светской этики
Музыка
Изобразительное искусство
Технология
Технология
Физическая культура
Физическая культура
Часть, формируемая участниками образовательных
отношений
Русский язык
Часы на внеурочную деятельность
Итого к финансированию
Количество часов в неделю
1
2
3
4
класс класс класс класс
20
22
22
22
4
4
4
4
4
4
4
3
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
-
2
2
2
4
2
4
2
4
2
4
2
-
-
-
1
1
1
1
3
1
1
1
1
3
1
1
1
1
3
1
1
1
1
3
1
1
4
25
1
4
27
1
4
27
1
4
27
